Facultad de Comunicación Social

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    Al otro lado del río: situaciones socio ambientales en la vereda La Vorágine, corregimiento de Pance, zona rural del municipio de Cali

    Al otro lado del río: situaciones socio ambi...

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    COP $ 90.000
    La vereda La Vorágine, considerada como la puerta de entrada y enlace "natural" entre la ciudad de Cali y el Parque Nacional Natural Farallones de Cali en esta zona de la vertiente andina, se encuentra constituida en la actualidad como un pequeño caserío, con predios dispuestos a lo largo de las márgenes del río Pance, localizada a diez minutos del sur de Cali en donde la vida social gira alrededor de este afluente. Allí, se constata el hecho de que durante los días de semana algunos de los predios lucen como casas y sobre el fin de semana son acondicionados con ventas de productos, siendo la base de la economía familiar y de los hogares de la mayoría de los pobladores de la vereda, otros, operan como establecimientos comerciales al servicio de los bañistas y visitantes desde hace varias décadas; recibiendo un número indeterminado de personas que se asientan ocasionalmente en este territorio. 

    Los procesos de apropiación del medio natural en esta parte de la subcuenca, el resto de veredas del corregimiento y el acceso a áreas circundantes, nombradas también "zonas de amortiguación" o tramos aledaños y las áreas protegidas del Parque Farallones; han dado pie a una intrincada trama de relaciones e interacciones suscitando construcciones sociales que asocian estos lugares con el principal escenario natural de uso público para la recreación masiva y popular con que cuenta la ciudad de Cali; en donde, se despliegan una serie de prácticas relacionadas con diversos usos de los recursos naturales que discurren entre la concentración en la práctica de baño en el río Pance a la altura de La Vorágine y sus alrededores, en formas crecientes de comercialización del turismo, así como el uso residencial a nivel de condominios en proyectos de vivienda tipo "campestre" y, prácticas asociadas al aprovechamiento de las condiciones naturales del bosque en sectores de la vereda de Pance [cobecero], para actividades de guianza, senderismo y caminatas recreativas en distintas rutas hacia zonas de los picos en el Parque Farallones. Por otro lado, para las autoridades ambientales, en los sectores de la subcuenca del río Pance, se superponen y conjugan buena parte de las presiones ambientales que son el reflejo, a otra escala, de la irrupción de problemas ambientales y sociales presentados en áreas protegidas y de influencia del Parque Nacional Natural Farallones de Cali; concernientes a casos de turismo no regulado, situaciones de ocupación de colonos en algunos tramos del Parque y, en menor escala territorial, impactos por prácticas de minería ilegal. 

    En la actualidad el acceso y permanencia de diferentes actores sociales en el sector de Pance, viene acentuando disputas por intereses sobre el río entre residentes, comunidades locales ubicadas en distintos puntos en el corredor hacia la vereda de Pance [cabecero], y la afluencia de población urbana visitante del sector; fijando marcas y límites espaciales en los usos sociales e imaginarios simbólicos del río y sus alrededores, que se expresan en la naturalización que se viene haciendo con el manejo de los recursos naturales en estos territorios habitados, sea para propósitos de uso público, privado o comercial.  
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    ¿Sociedad de la información? Miradas sobre la apropiación social de las tecnologías

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    COP $ 45.000
    Este texto plantea una reflexión panorámica sobre la sociedad de la información como noción y discurso actual predominante; sobre sus implicaciones para Colombia y algunas definiciones de las redes sociales a través de entornos digitales. De igual manera, referencia casos, experiencias y presenta los discursos institucionales de las redes nacionales de telecentros, ligando reflexiones entre las nociones teóricas – conceptuales y sus experiencias de aplicación. Más información

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    La huella en la penumbra. Diseño: el arte de ilustrar desde el concepto

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    COP $ 75.600
    El desarrollo temático del libro, exterioriza la caracterización del sistema editorial y sus actores, presenta un modelo de análisis de información utilizando el sistema de relaciones de elementos y la pirámide invertida en tanto las actividades asociadas a los actores del sistema editorial. Además, presenta un modelo sobre el proceso de diseño editorial consistente en el desarrollo de la etapa de conceptualización, acompañada por la etapa de autoedición e impresión de aplicaciones editoriales que se determinan como consecuentes a la primera; ésta por lo regular es enfrentada por el diseñador, puesto que en las dos restantes, hay participación de otro tipo de profesionales y oficios.El libro exhibe una serie de pequeñas representaciones gráficas en tonos grises, que sirven de guía visual y que ejemplifican y/o acompañan parte del discurso escrito. Ellas se presentan de nuevo en una sección que las agrupa, allí se detallan con sus respectivos pie de fotografía y en color, para observar las particularidades gráficas que no se definen en el sitio donde aparecen por primera vez. También hay un compendio de fotografías que registran errores frecuentes, encontrados en las prestaciones editoriales finales de los estudiantes que se han ejercitado con la propuesta aquí presentada.El libro exhibe una serie de pequeñas representaciones gráficas en tonos grises, que sirven de guía visual y que ejemplifican y/o acompañan parte del discurso escrito. Ellas se presentan de nuevo en una sección que las agrupa, allí se detallan con sus respectivos pie de fotografía y en color, para observar las particularidades gráficas que no se definen en el sitio donde aparecen por primera vez. También hay un compendio de fotografías que registran errores frecuentes, encontrados en las prestaciones editoriales finales de los estudiantes que se han ejercitado con la propuesta aquí presentada. Más información

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    El sentido (in) útil de disentir en la era Uribe

    El sentido (in) útil de disentir en la era U...

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    COP $ 18.000
    Desde antes de llegar a la presidencia, Uribe Vélez recibió el respaldo de amplios grupos y sectores de la sociedad colombiana, especialmente de la industria, el sistema financiero y las fuerzas militares, pues vieron en él a un líder capaz de derrotar militarmente a las guerrillas y de garantizar perpetuar las condiciones de un modelo económico cuyos beneficios están al servicio de unos pocos.El lector encontrará 21 columnas de opinión de las cuales fueron publicadas en el boletín de actualidad colombiana, con este documento se aporta a la construcción de estados divergentes de opinión pública en los espacios académicos en los cuales interactuamos, puesto que la universidad y la academia son, ante todo, campos de batalla: Un pensador colombiano, consideró que la universidad si desea ser tal, debe ser un campo de batalla, no un cementerio.El lector encontrará 21 columnas de opinión de las cuales fueron publicadas en el boletín de actualidad colombiana, con este documento se aporta a la construcción de estados divergentes de opinión pública en los espacios académicos en los cuales interactuamos, puesto que la universidad y la academia son, ante todo, campos de batalla: Un pensador colombiano, consideró que la universidad si desea ser tal, debe ser un campo de batalla, no un cementerio. Más información

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    Los desafíos de la lectura y la escritura en la educación superior: Caminos posibles

    Los desafíos de la lectura y la escritura en...

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    COP $ 41.000
    La divulgación de investigaciones y propuestas que se preocupan por la problemática de la lectura y la escritura universitaria- explicita argumentos a favor de la consolidación de políticas institucionales para la alfabetización académica.Esta obra avanza es esa dirección porque surge como resultado del esfuerzo y de la práctica real de la escritura académica de los autores y de un grupo de colaboradores que asumieron, por una parte, el potencial epistémico de la escritura, y por otra parte, el potencial pedagógico del trabajo en equipo.El libro se constituye en una representación de trabajos de universidades iberoamericanas (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, Universidad Autónoma de Tamaulipas, México, Universidad del Zulia, Venezuela, Universidad de Los Andes, Venezuela, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad de Buenos Aires, Argentina y Universidad Pompeu Fabra España) y universidades colombianas. Por tal razón, podría ser tomado como referente para próximos eventos y procesos de investigación en el área.Al ser una escritura lograda a varias manos que recoge multiplicidad de voces, es una obra heterogénea en las perspectivas que presenta. Por lo tanto, debe considerarse como un debate abierto, en tanto se propone como punto de partida para críticas y discusiones que abonen el fenómeno de su interés: la lectura y la escritura en la educación superior.Esta obra avanza es esa dirección porque surge como resultado del esfuerzo y de la práctica real de la escritura académica de los autores y de un grupo de colaboradores que asumieron, por una parte, el potencial epistémico de la escritura, y por otra parte, el potencial pedagógico del trabajo en equipo.El libro se constituye en una representación de trabajos de universidades iberoamericanas (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, Universidad Autónoma de Tamaulipas, México, Universidad del Zulia, Venezuela, Universidad de Los Andes, Venezuela, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad de Buenos Aires, Argentina y Universidad Pompeu Fabra España) y universidades colombianas. Por tal razón, podría ser tomado como referente para próximos eventos y procesos de investigación en el área.Al ser una escritura lograda a varias manos que recoge multiplicidad de voces, es una obra heterogénea en las perspectivas que presenta. Por lo tanto, debe considerarse como un debate abierto, en tanto se propone como punto de partida para críticas y discusiones que abonen el fenómeno de su interés: la lectura y la escritura en la educación superior.El libro se constituye en una representación de trabajos de universidades iberoamericanas (Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina, Universidad Autónoma de Tamaulipas, México, Universidad del Zulia, Venezuela, Universidad de Los Andes, Venezuela, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad de Buenos Aires, Argentina y Universidad Pompeu Fabra España) y universidades colombianas. Por tal razón, podría ser tomado como referente para próximos eventos y procesos de investigación en el área.Al ser una escritura lograda a varias manos que recoge multiplicidad de voces, es una obra heterogénea en las perspectivas que presenta. Por lo tanto, debe considerarse como un debate abierto, en tanto se propone como punto de partida para críticas y discusiones que abonen el fenómeno de su interés: la lectura y la escritura en la educación superior.Al ser una escritura lograda a varias manos que recoge multiplicidad de voces, es una obra heterogénea en las perspectivas que presenta. Por lo tanto, debe considerarse como un debate abierto, en tanto se propone como punto de partida para críticas y discusiones que abonen el fenómeno de su interés: la lectura y la escritura en la educación superior. Más información

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    Estudio de la caracterización de la minicadena del Mecato típico en el Valle del Cauca

    Estudio de la caracterización de la minicade...

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    COP $ 34.000
    El presente estudio tiene el propósito de identificar la forma de organización y operación de los diferentes actores en torno a la minicadena productiva del mecato típico del Valle del Cauca en sus diversos eslabonamientos. Más información

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    El caso Granda y su relación con fuentes estólidas y poderes invisibles

    El caso Granda y su relación con fuentes est...

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    El presente documento es, ante todo, un ejercicio de seguimiento y de análisis periodístico de un hecho ocurrido a fines del 2004 en el que intervinieron, de modo coyuntural, medios de comunicación y sectores políticos de Colombia y Venezuela; ambos gobiernos se vieron involucrados en ese hecho. Este análisis tiene pretensiones pedagógicas por la contribución que hace a la enseñanza del periodismo en el Programa de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Occidente. Se propone aquí, por tanto, una versión critica del tratamiento periodístico que varios medios masivos escritos de Colombia le dieron a las noticias generadas por la captura, en territorio venezolano, de un guerrillero de las FARC.  Más información

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    Elecciones presidenciales 2002. Lo mediático: Del frenesí noticioso a la política virtual

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    COP $ 10.000
    El grupo de Estudio de Medios de Comunicación y Contexto Político de la Corporación Universitaria Autónoma de Occidente, se propuso analizar la forma como algunos medios masivos colombianos y periodísticos televisivos- abordaron los hechos noticiosos relacionados con el ambiente vivido en torno a la realización del ritual electoral del 26 de mayo de 2002 en Colombia; pero también hubo interés por analizar la dimensión política del evento electoral, dadas las especiales coyunturas generadas dentro de los ámbitos nacionales e internacionales.Este documento recoge el trabajo de seguimiento, análisis e interpretación realizado por los docentes Óscar Duque Sandoval y Germán Ayala Osorio, quienes se dedicaron alrededor de cinco meses a la observación crítica del eje medios masivos y elecciones.Este documento recoge el trabajo de seguimiento, análisis e interpretación realizado por los docentes Óscar Duque Sandoval y Germán Ayala Osorio, quienes se dedicaron alrededor de cinco meses a la observación crítica del eje medios masivos y elecciones. Más información

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    Entre dulce y fuerte. Historias de vida de dos barrios populares de Cali

    Entre dulce y fuerte. Historias de vida de do...

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    COP $ 20.000
    Este libro es otro argumento a favor de la tesis renovadora de los periodistas que decidieron mirar la realidad desde abajo, con la convicción de que éste es el ángulo más revelador para una percepción lucida del quehacer humano. Este es un libro escrito desde abajo. La recolectora de basura, aquella quinceañera embarazada, esa prostituta de armas tomar, violenta sin reservas ni recatos; el chofer de mula con sus mil aventuras tatuadas en las cicatrices de su cuerpo, ese hombre desplazado que llegó de Riosucio, el pandillero y su madre, aquella formidable mujer que defendió a tejazo limpio y con furia de fiera un pedazo de tierra, en fin, todos esos personajes que viven y ven la vida desde abajo, dan a los lectores un conocimiento que no teníamos, una perspectiva que no habíamos ensayado, el dato que nos hacía falta, para tener una comprensión más profunda y humana de nuestra sociedad. Este es un libro escrito desde abajo. La recolectora de basura, aquella quinceañera embarazada, esa prostituta de armas tomar, violenta sin reservas ni recatos; el chofer de mula con sus mil aventuras tatuadas en las cicatrices de su cuerpo, ese hombre desplazado que llegó de Riosucio, el pandillero y su madre, aquella formidable mujer que defendió a tejazo limpio y con furia de fiera un pedazo de tierra, en fin, todos esos personajes que viven y ven la vida desde abajo, dan a los lectores un conocimiento que no teníamos, una perspectiva que no habíamos ensayado, el dato que nos hacía falta, para tener una comprensión más profunda y humana de nuestra sociedad. Más información

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    La incomunicación y otros textos del montón

    La incomunicación y otros textos del montón

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    COP $ 12.000
    En este texto del profesor Pavía se encuentra: el poder de la palabra que evita el asesinato, el ejercicio de la comunicación social que promueve el espíritu comprensivo amoroso que supera el maquiavelismo, lo comunicativo poético que sobrepasa lo meramente informacional de los animales y, en especial, el acto de conciencia que emana del comunicar sobre el comunicar. Este es un libro que defiende lo humano de la comunicación social, es una propuesta pedagógica que va más allá de la obediencia escolar, del aburrimiento educativo y se compromete éticamente con la cultura.Este es un libro que defiende lo humano de la comunicación social, es una propuesta pedagógica que va más allá de la obediencia escolar, del aburrimiento educativo y se compromete éticamente con la cultura. Más información